As reformulações administrativas e a educação
Nos últimos meses temos presenciado um grande debate e a articulação de várias ações e movimentos a respeito da reformulação da educação em São Paulo. Em que pesem os argumentos de racionalidade administrativa e financeira e, mesmo, pedagógica apresentados pelo governo paulista, produziu-se um consenso não apenas sobre a falta de diálogo da administração pública com as famílias, os estudantes e professores diretamente atingidos, mas também de que houve pouco investimento e disponibilidade para a produção de arranjos escolares alternativos que promovessem a qualidade da educação e dialogassem com os interesses em jogo. Para ler na íntegra o editorial do boletim Pensar a Educação em Pauta, clique aqui.
Nenhum comentário:
Postar um comentário